7月，江苏大学艺术学院“‘艺’起护河 彩绘清波”实践团走进江苏省徐州市邳州市运河社区暑托班，开展了一场别开生面的“垃圾分类进课堂”专题教育活动。实践团成员运用生动活泼、通俗易懂的语言，向孩子们讲解了垃圾分类的重要性和现实意义，强调了这一行动对环境保护和资源节约的积极作用。通过专业知识传授与实际护河行动，探索“艺术+环保”的创新实践模式。
在活动现场，团队成员通过精心准备的图片展示，帮助孩子们直观清晰地认识和区分不同类型垃圾，初步建立起垃圾分类的认知框架。宣讲环节以一部生动有趣的动画短片开场，迅速吸引孩子们的注意力，自然引出“垃圾分类”主题。团队成员采用充满童趣的语言讲解垃圾分类意义、分类标准及投放技巧，进一步激发了孩子们的参与热情。为加深理解与记忆，实践团还特别设计了趣味垃圾分类小游戏，将知识融入互动体验之中。
图为团队成员在提问暑托班小朋友问题。庞晨晨供图
“你们知道用完的废旧电池应该归类为哪一种垃圾吗?”“收到快递后，快递盒该扔进哪个颜色的垃圾桶呢?”实践团成员结合生活实际提问，孩子们踊跃举手抢答，课堂上掌声与笑声此起彼伏。
“我知道!废旧电池是有害垃圾!”现场的一位9岁小学生大声回答后，还补充道，"我家里就用一个盒子专门装废旧电池。”不少孩子也纷纷分享自己家中的垃圾分类做法，课堂气氛热烈活跃。暑托班的负责人说“这种形式非常新颖，孩子们一下子就产生了兴趣。平时我们也会讲垃圾分类，但实践团带来的方式，更受孩子们的欢迎。”
图为暑托班小朋友在举手回答问题。庞晨晨供图
室内宣讲结束后，实践团成员身着统一的红色志愿背心，携带垃圾夹、垃圾袋等工具，前往当地公园的河流沿岸开展实地护河行动。夏日炎炎，成员们不顾烈日酷暑，专注巡查河岸及周边区域，细致清理各类垃圾。
实践团队员胡语婷在清理河岸边芦苇下的垃圾时，钳起一团发黑、呈絮状物的垃圾，刺鼻的腐臭味瞬间弥漫。“在这个过程中，最让人感到难以忍受的莫过于处理那些已经腐烂的垃圾，”她坦言道。即便如此，她仍强忍着不适感，用双层塑料袋将垃圾严密封装，防止异味扩散。“直到那一刻，我才真正深刻地领悟到，环保绝不仅仅是一个停留在口头上的理念，它更是一种需要我们与脏污顽强较劲、坚持不懈的实际行动。”
图为实践团成员在河道旁清理垃圾。庞晨晨供图
在清理过程中，不时有居民驻足观看。一位带着孩子游玩的市民表示：“看到大学生志愿者们这么认真地清理垃圾，很受触动。以后我们也会更加注意，不随意丢弃垃圾。”
对于实践团成员来说，这次活动不仅是一次服务社区的实践，更是一次深刻的环保教育。
“之前在学校学的都是理论知识，这次亲身参与河流清理，才真正体会到环保工作的不易，”实践团成员深有感触地说。
此次实践活动让团队成员收获颇丰。活动负责人庞晨晨感慨道：“原本以为环保离自己很远，亲身参与后才发现，每一个小行动都能汇聚成大力量。”
图为实践团成员在结束后的合照。庞晨晨供图
据了解，该团队将充分发挥艺术类专业特长，持续探索“艺术+环保”实践路径，用创意赋能生态保护，为乡村振兴和生态发展贡献力量。通过将专业知识与社会实践相结合，大学生们正在用实际行动诠释新时代青年的责任与担当。
(通讯员 庞晨晨 胡雨婷 黄忠琳 夏雨)
