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寻茶问道蒲坑里 ——广外“雷欧”实践团探寻蒲坑茶文化技艺传承之路

2026年7月6日至7月10日,广东外语外贸大学雷欧三下乡实践团奔赴清远市清新区石潭镇,围绕蒲坑茶文化传承与产业振兴,开展了五天的调研与义教实践。从茶园到课堂,这群广外学子,用足…

2026年7月6日至7月10日,广东外语外贸大学雷欧三下乡实践团奔赴清远市清新区石潭镇,围绕蒲坑茶文化传承与产业振兴,开展了五天的调研与义教实践。从茶园到课堂,这群广外学子,用足迹探寻茶乡脉络,试图为这缕藏在深山的茶香,寻找一条通向更远方的路。

据记载,蒲坑茶已有五百余年历史,属岭南特色黑茶,茶色红亮剔透,入口清甘醇厚。唐代陆羽的《茶经》曾记载:“好茶生于烂石。”石潭镇的山间碎石土壤富含锌、硒等微量元素,是蒲坑茶生长的沃土,使其具有独特风味。然而,蒲坑茶虽有好茶之名,却长期囿于深山,外界对其了解甚少。带着帮助茶农的决心,实践团首先走进了当地茶园。

溢芳茶园里的茶叶

拍摄:黄圣翔

走进茶园:倾听茶艺人的坚守与期盼

雷欧实践团首站走进溢芳茶园,与制茶人陈汝斌先生展开交流。陈先生做茶已有十几年,手艺传承了三代人。他告诉队员们,茶园周边有20亩左右茶田,亩产一百多斤。茶树全部采用直播苗——也就是用种子播种,主根扎到地下有一米多深。“好茶生于烂石。”陈叔指着不远处遍布碎石的茶山说,“长在石头间的茶,又香又甜。”

蒲坑茶品质虽好,但销路难题一直未得到解决。“目前茶园大多是散户经营,达不到线上销售资质标准,茶叶也主要依靠茶庄老板和身边亲友购买。”陈叔毫不避讳地指出蒲坑茶的推广困境,“茶是好茶,但知名度不够,出了清远就没人知道。”面对实践团,他说出最朴素的期待:“希望你们把我们这个茶推广出去。”

成员采访溢芳茶园负责人陈汝斌

拍摄:李依洁

陈汝斌先生与成员们的合照

带着同样的关切,雷欧实践团来到蒋生记高山茶厂,拜访蒲坑茶制作技艺的第四代家族传承人——蒋伙生。八岁起便跟着父母上山采茶的他,对制茶工序如数家珍:“萎凋、杀青、揉捻、烘干、蒸煮、复揉、再烘,每一个步骤都要把关好。”他还特别强调,柴火烘干是最关键的一步,“火候控制不好,烟熏味就很重”。但正是这份对火候的精准把控,让他做出的茶被许多客户认可并长期购买。

蒋伙生先生创立的品牌“金锋生”,虽然拓宽了一定的茶叶销路,但有些问题仍然存在。“做了这么多茶叶出来,怎么卖掉?茶叶卖不出去,拿什么给工人发工资?”更令他忧心的问题是,在传承人稀缺的环境下,蒲坑茶手艺是否还能传承下去……

面临推广困境,蒋伙生先生没有停下脚步。2021年,他前往各地茶厂、茶博会学习,琢磨如何让茶更好喝。目前新茶需提前预订,销路已明显好转。更让他欣慰的是,在广州工作的儿子也开始把蒲坑茶带到门店推广。“这个茶不要断,一定要传承下去。”这是他在采访中不断提到的心愿。

成员采访蒋生记茶厂负责人蒋伙生

拍摄:薛诗雅

走进课堂:种下孩子们心中的茶文化种子

除了深入调研外,团队成员还给石潭镇的孩子带来了一系列有趣的茶文化课程。通过设计相关的课程与活动环节,石潭镇的孩子了解自己家乡的茶历史和茶文化,树立文化自信,这是我们团队开展课程的初衷。”义教成员说。

在课程第一部分,团队成员引入“神农尝百草”的故事,向孩子们介绍茶的起源。孩子们从中得知,茶最初是作为“药”使用的。

进入手工创作环节,队员们给每位孩子分发白纸和彩笔,让他们自由创作有关茶文化的主题绘画。一位小女孩在纸上为一壶沏好的茶填色,在茶旁边歪歪扭扭地写下从课堂上学到的静心品茗,自然入味;另一位身穿红衣服的小女孩画了沏茶的场景,旁边写着茶需慢慢摇,心急则味散

成员指导学生作画

拍摄:薛诗雅

课程第二部分,孩子们轮流上台展示手工作品,分享自己与茶相关的故事。有的讲家里喝茶的习惯,有的复述长辈讲过的采茶小调。队员们还组织了茶山保护主题的小组讨论,引导孩子们思考茶山生态对茶叶品质和家乡茶产业的意义呼吁他们通过爱护植被、垃圾分类等行动,保护家乡茶山环境

课程结束时,队员们还鼓励孩子们把课堂上学到的知识讲给家人听,同时用绘画作品向更多人介绍蒲坑茶。“孩子们纯真的笔触和真诚的分享,让我们觉得这趟来得特别值。”一位成员感慨道。

成员与孩子们的合照

拍摄:薛诗雅

结语

经过深入调研与义教,实践团成员对蒲坑茶有了更细致的理解。蒋伙生先生的一句话令队员们印象深刻:“我们做茶的人,守在这里是很寂寞的。”但也正是这份寂寞中的坚守,让蒲坑茶的味道得以代代相传。

在茶园,传承是陈汝斌十几年对“好茶生于烂石”的执着坚守,是蒋伙生家族五代人对火候的精益求精。在课堂,传承有了新的回响传承是孩子们笔下稚嫩的茶山画作,是他们在分享时愈发自信的神情

从茶山到课堂,从茶农的双手到孩子的画笔,广外“雷欧”实践团以青年特有的方式,为蒲坑茶香飘向更远的地方,注入了一份青春力量。

署名:广东外语外贸大学雷欧队实践团

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